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2010年，上海世博会期间，赵致真的团队又推出了二十集的视频片《世博会的科技传奇》，同时视频的解说词由北京大学出版社结集出版《造物记》，这本书图文并茂，每一位阅读的读者，都会被它那睿智而朴实的笔触所感动。他介绍了历史上每一次世博会上推出的新的重要的技术革新与发明，建筑、轮船与航海、火车、电灯、电报、汽车、留声机、电影、飞机、航天等等以及技术影响人类生活的方方面面。前香港城市大学原校长张信刚说：“本书画龙点睛之作当属《人与自然》一章，作者说‘二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现’。接着他以人人能懂的事例解释了滥杀动物、滥伐树木的害处，铅、汞和滴滴涕对健康的损害，等等。对‘温室效应’和‘低碳经济’以及‘可持续发展’的必要性，作者更是以娓娓道来之声，得发聋振聩之效。”。作者最后呼吁“地球不属于人类，人类属于地球。”

2015年之后，赵致真又推出的科技史视频片《播火录》，北京市出版集团正在结集出版它的解释词。可以预料这本书的出版会受到比前两本书更广泛的欢迎。

特色之二是他追求一定的深度和独特的视角。

在我国科普视频和科普书籍的市场上，高水平的不多，究其原因，是由于我们高水平的科学家大多忙于搞研究，愿意花精力做科普的人不多。所以，凡是受过中学教育的人，看了市场上的科普产品，兴趣不大。

赵致真做科普却不满足于此。他对一个论题不涉及则以，若要抓住一个论题，就必须穷根究底，弄个水落石出方才罢休。不懂的，就查资料、请教专家。例如在写作《科技与奥运》的时候，他对自己提出一连串的问题：为什么跳远运动员起跳以后还要在空中做迈步的动作？单双杆体操运动员，手上擦一些镁粉（碳酸镁）的作用是什么？运动员感觉到的网球拍上的“甜点”在力学上是怎样的点？跳水运动员起跳时只有横向的旋转，为什么后来会有绕轴向的旋转？这些问题，连教练们也回答不出来，于是便请教有关专家，有的还委托有关方面做实验研究，直到得到一个合理的解释。所以，难怪有经验的教练和训练有素的运动员看了都有收获。

从历史上看，传世的科普著作都包含有一般人没有注意而自己独立研究的结果，像法布尔的《昆虫记》、薛定谔的《什么是生命》等都是这样。赵致真做科普，正是以这种精神鼓舞自己。在科普中有研究，在科普中有独创！

三百多年的科学发展，使科学具有无比的威信和崇高的荣誉。因之科学史和科学家传记的著作也汗牛充栋。大凡浏览过一些这类著作的读者，都会有一个印象，这些著作大都以阐述科学中的事实、规律和定律的发现过程为线索来展开的。赵致真编导的科普视频系列片《播火录》，在国内外收集了大量的资料的基础上，却从完全不同的另一个角度来讲述科学史。

马克思说过：“科学的门口，就是地狱的门口。”视频片的第一个专题《科学入口处（上、下集）》就是专门和集中地介绍科学史上那些抱着“我不入地狱谁入地狱”从事科学的科学家们感人事迹的。他们冒着失明的危险，去用裸目观察研究太阳，冒着生命的危险，以自己的感官为传感器去尝试新发现的化学物质，乃至为了弄清传染病的来源，以身饲蚊、吞食病菌等感人的事迹。人们说科学是一把双刃剑，视频有一个专题《文明的代价》来介绍滥用科学或由于无知使人类吃过的苦头。视频还专门就富豪们如何资助科学研究、诺贝尔奖金的成功与失误等方面来讲述科学史，使人们有一种别开生面的感觉。即使是专门研究科学史的专家还是科学史的研究生，看了之后，无论从史料的掌握上，还是对论题发掘的深度上都会有收获。

科学是博大精深的，反映科学发展的科学史也应当是丰富多彩的，以往那种以叙述科学发现和科学规律为主线的科学史叙述方式，不免令人读起来感到沉闷、单调和千篇一律。看了《播火录》之后，有一种耳目一新的感觉。系列片会启发我们从更广阔的角度去考察和思考科学史，也会启发我们的科技史的作者和研究者换一个角度从新的角度去研究科技史。

赵致真科普特色之三是把新技术用于科普。

二十世纪八十年代，当电视在我国刚刚普及的时候，作为武汉电视台台长的赵致真先生，没有像其他台一样，把主要功夫花在播放清宫辫子戏和小品类的娱乐节目上，而把主要精力放在科学普及上。