凤凰时尚网移动版

通过实施中小学教师“县管校聘”改革，为教师资源统筹配置创造制度条件，通过县域统筹等办法不断加大师资结构调整力度，合理调配高中学校不同学科师资，选课走班所需教师得到了较好解决。

二是创新教师编制管理

我省近年来创新编制管理，对教学改革任务重、育龄妇女较多等特殊情况学校，按不超过教职工总量5％的比例适当增加编制。全省还设立临时周转编制2．2万名，主要用于满编超编学校补充急需教师。

三是加大政府购买聘用制教师力度

通过政府购买服务方式面向社会公开招聘高中教师，缓解了部分学校部分学科教师不足的情况。

截止2018年10月，我省高中专任教师共计13．8万人，师生比为1：11．9（国家编制配备标准为1：12．5），显示我省高中教师编制配备总量较为充足。从2017级高中生“3＋3”方案首次模拟选课情况看，教师配备基本适应选课走班需要。