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当下的传统课堂的难题是学生的全面发展的问题，在这方面，青大附中的很多课堂实践已经走在了前列。学校搭建了“头脑奥林匹克”平台，并借此走上了国际决赛舞台。

在当今现实的情况下，中考不变，高考不变，我们怎么样去提高孩子的综合能力？张凤瑛并不推荐家长带孩子们提前去上补习班，她表示，提前学到的知识哪怕段时间内能让孩子们在课堂上收获优越感，但也阻碍了他们深度思考问题的能力，更多的还会带来注意力不集中、学习懈怠等弊端。

张凤瑛表示，当下“课堂革命”更应该坚持素质教育在课堂，坚持教为学服务，以学生为中心，给学生提供无限发展的空间，激发他们的思维，培养他们的想象力，方能真正实现“课堂才是人才培养的主渠道”。

现今，青大附中的课堂教学发生了非常大的变化，讨论的，民主的，平等的，关注孩子尽可能多的身心成长的规律，从而才能够把时间还给学生，把空间还给学生，让学生尽可能多的去沉浸在学习收获的快乐当中。

张凤瑛表示，心态决定我们的教育观念，观念决定教育方法，但无论什么样的方法和观念都必须行动起来才能转化成成果。行动是第一准则，不仅要参观学习讨论，坐而论道，最重要的就是脚踏实地，哪怕在行动的过程中遭遇失误或教训，但这些都可以形成值得总结的经验，受益终生。

文化是学校发展之魂，课堂是学校发展之根，文化凝聚力量，实践才能铸造成功。青大附中也一直在加强这些领域的建设，让学校的每个角落都充满教育的智慧和欢乐的笑声，让教师的每一天都享受职场的尊严和职场的幸福，让孩子每一课都能够体会学习的收获和成长的乐趣。张凤瑛也希望，每个孩子成长的学校，都能成为师生共同成长的精神家园和成长乐园。