凤凰时尚网移动版

学习，免不了要模仿。模仿，或许是必不可少的学艺阶段，但若止于模仿就会毁了模仿者的才华。我们见到过这样的画家：他们学习某家某派的笔墨可以到乱真的地步，也喜欢以某某弟子、某某后人自诩。但是，他们也因此永远生活在这某家某派的阴影中，不能成一家之貌，立一家之言。他们的最高成就不过是“似”，而“似”是没有创造的，球队的构成、技战术打法也是这个道理。

【预测金题11】阅读下列材料,写一篇作文。

有个老地主，家产很是富裕，可是祖祖辈辈都不识字。有一年，他请了楚地(两湖区域)的读书人来家教他的儿子读书识字。老师开始教地主的儿子执笔描红写字，在纸上画一笔，对他说:“这是一字。”画两笔，说:“这是二字。”画三笔，说:“这是三字。”地主的儿子刚写完，便高兴得不得了，把笔一丢，回到他父亲那里，告诉他:“我已经学会了，我已经学会了，不必再麻烦老师，花费那么多的钱请老师了。”老地主当然喜欢，依着儿子，拿出钱来把楚地老师辞退了。

过了几天，老地主准备邀请姓万的同辈亲友来喝酒，一早就叫儿子写一份请柬。过了很久还没有写成，父亲去催促他，儿子怪生气地说:“天下的姓氏那么多，干吗非要姓万不可。我从一大早开始写到现在，才写完五百画。”

要求: 请选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)，用规范汉字，写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】这则材料涉及三个人物,可以有三种立意。

1.从田舍翁的儿子角度来立意：学习不可急于求成；浅尝辄止必将导致失败；学习过程中要谦虚；学不可以已。

2. 从田舍翁角度来立意：家长对孩子不要听之任之；家长要关心重视孩子的学习；家长切莫偏听。

3.从老师角度立意：教师要讲究教学方法；教师要提高教学艺术；教师要联系注意反馈情况。

【预测金题12】阅读下列材料，按要求作文。

所谓“慎独”，是指在独处的时候，即使没有人监督，也能严格要求自己，自觉遵守道德准则，不做任何不道德的事。慎独，是衡量一个人道德水准的试金石。一个人在公共场合不做坏事比较容易，而在独处时也能一样不做违反道德准则的事，则需要有很高的道德修养。据《后汉书•杨震传》记载，一次，昌邑官员王密带10斤黄金，深夜拜访杨震，并说：“暮夜无人知。”杨震严词拒绝了这份厚礼，回答说：“天知，地知，你知，我知，何谓无人知？”王密惭愧而归。这个历史故事深刻地诠释了“慎独”的含义。可以说，杨震的道德修养已经达到了“慎独”的境界。

这则材料中所谈的“慎独”能引发你想些什么？请以“慎独”为话题，自定立意，自定题目，自定文体，写一篇800字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【写作指导】慎独是儒学中的一个重要概念，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》），或“在独处时能谨慎不苟”（《辞源》）。

慎独，其灵魂是“慎心”，在各种物欲的诱惑面前，靠“心”把持住自己——不管是酒色财气，总归“吾心有主”，不为所动慎独，必然包括“慎始”，做任何事开始就要十分谨慎，如果开始时就不谨慎，怎么能保证有好的结局呢？慎独，必然包括“慎终”，“慎终如始，则无败事”，意思是说，当事情结束时，要像开始一样慎重对待。

如何才能做到慎独呢？

首先要确立正确的价值观。“慎独”须用礼来约束自己，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这样，就不会离经叛道。其次, 慎独还须克服源自动物性的“利己”性，用“文明”驱逐“野蛮”，用理智规束贪婪。

写作时可能会出现的不足:

对“慎独”理解错误而导致跑题，例如将“慎独”仅仅理解为“独处”、“独自反省”等。“独处”只是一种背景，而“慎独”是处于这种背景之下要“谨慎不苟”；“独自反省”是“慎独”的一个方面，“慎独”的重心是言行要“谨慎不苟”，而不仅仅是“反省”。