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　　在黑龙江省明水县双兴镇双利村，村服务中心依托“互联网+”，整合远程技术培训、农商对接、高龄老人补贴、城乡医疗救助等20余项服务内容，让越来越多村民过上智慧生活，为乡村振兴助力。

　　通过技术手段,弥合欠发达地区存在的教育鸿沟,消除教育资源城乡差距,在线教育大有可为。从较早的文本课程下载,到视频课堂,到互动双师+直播模式,再到全面人工智能功能嵌入,技术升级是在线教育产业发展的重要推动力之一。

　　华东政法大学知识产权法律与政策研究院研究员杨勇认为,在线教育并非是传统线下渠道和场景拖到线上的搬运工，“人工智能课堂”可以通过异地教育资源的精准投放,缩小教育资源区域差距,实现特色教育资源、交互式网络直播技术、远程网络互动教室的融合。

　　贵州省贵定县是网络扶贫加快弥合数字鸿沟的一个缩影。过去由于交通和信息不畅，这里的云雾贡茶、酥李等农特产品销路一直没有打开。如今，这些黔南特产通过农产品电商平台实现在线销售，搭上互联网的快车走向全国。依靠电商扶贫，当地贫困户的生活正变得越来越好。

　　一年来，我国在大数据、人工智能、5G等领域科研能力不断增强。截至2018年12月，中国网民规模为8.29亿，互联网普及率达59.6%。

　　从远程课堂带领山里娃迈过“数字鸿沟”到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”，从智能家居传递便利舒适到“互联网+”带动双创热潮……着力补齐民生短板、提升公共服务，让优质信息服务惠及更多百姓，亿万人民在共享数字中国建设成果上拥有更多获得感、幸福感和安全感。

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