凤凰时尚网移动版

　　七德有45位外教，基本上孩子是1比1在中方孩子的团队和外方老师的团队，有的家长会说有中国老师，中国老师就会帮我把孩子的分数弄到最高，他们有这种技巧，孩子考出来是最高的分数。但是等你到了美国、英国、澳大利亚谁是你的老师呢？那你选择国际学校，选择适合你的小孩，你是光为了他的分数还是你认为他是真正的桥梁，真正慢慢让孩子接触到国外的一种风格，再把他们送出去。

　　我是肯定认为这样是对的，包括我赞成，我不觉得要太早把孩子送到外面去，但是我不同意的是美国是松，还是美国好像不重视教育又个性化，这是有的，但是更加重要的是你长期发展在哪儿，我们的孩子是肯定会回中国来，这是毫无疑问的问题，他有他的圈子。

　　还有就是家庭，你陪读，我不认为这种家庭氛围会最符合孩子的成长，为什么要照顾到孩子的心理呢？他们会有很大的压力，他们会有很多时候觉得客服部了，就是不想学，在座的家长可能不会想到有一天孩子说我不读了、我放弃，但是我保证其中一个在座的家长会碰到这种问题的。

　　如果孩子说我不读了、我不学了，你如何去跟他好好沟通？他跟你说我不读了，因为他认为他进不了前50吗？还是因为他不喜欢用英语，他怕到国外去，那就现在开始好好听孩子的看法，这样的话不会说家长一切都决定后续孩子不同意，但是他做了一个好孩子，妈妈我会努力了，等到有一天他说我不读了、我放弃了，你怎么回答他？你选择了国际高中就不能回到体制内，这是上海明确规定的。

　　第二个，你选择国际教育但是你选择放弃学籍会有什么问题存在？刚刚王老师说美国历史很重要，我就跟我们的两位学生讲这是没问题的，但是等你到了一个英语学校说没关系，中方课程不用学了，那这个也要打一个问号，因为上海也有21所学校要求读政治、历史、英语、语文的，但是有108所学校在开国际英语，有政府批准的学校也是很重要的，不是因为规范，所以该规范，但是中方课程是提供给他们前面联系的，到最后他会回中国发展，这是我认为应该会的，他学中国的历史、政治、地理以及语文，也对他的发展很重要。

　　如果你是一个律师，同样如果你又写不来英语的合同，你又写不来母语中文的合同，那你怎么在这个社会上成功呢？所以我认为是你有没有考虑到学生以后的发展，他纯粹是为了让他进一个好的大学吗？但是他没有考虑到学生的长期培养，我觉得这也是一个非常值得去思考的。

　　我最后讲一个点，然后我要问我的两个学生一个问题，让他们回答一下。今天我过来之前想买一点东西给我的团队吃，我先想买个咖啡吧，后来我想有两个学生在这里，我就没有买咖啡，我买了蛋糕给他们，结果我到了这里，他们说学生自己去，我们都买咖啡，正好我配了一个蛋糕。我在想这个问题，我不认为七德的学生要给校长买一个咖啡好像拍马屁一样的，我觉得其实是一种我们做人有没有关心到他人，有没有想到团队今天的一种合作和舒服。

　　其实不管谁做学生大使我都可以问他们很多问题，可以了解他们的一个情况。但其实也是一种一直讲分数要多少、大学要上多么好的、简历要有多么漂亮，我觉得一直忽略的是这些孩子做人的一种认识，所以再一个就是家长去选择什么会适合你的小孩，你要去想到其他的小孩，其他小孩认为排名是一切吗？他认为大学录取代表一切吗？

　　刚才我给你们排的几个维度，我知道家长肯定排第一、第二最少是要有大学的录取，肯定要有学校的口碑、名气，但是有没有去想到他真正的意义？所有的人在这个学校这种小社会中，你希望你的孩子跟什么样的人在一起？你希望是不管怎么样，不管对什么人做不好的事情，只要你进好的大学肯定是好的吗？我不认为是这样的。

　　孩子可能会说幸福感、活动这种东西，但是我希望你们觉得这个小社会带来什么？是诚信吗？是要求吗？是规范吗？是既能够培养到国外的内容，最后也能达到中国东西的培养，我正好今天早上可以问问他们。

　　下面请我的学生分享一下，你去年在做这个选择的时候，你是最关心什么的？在你整个申请的过程当中。

　　学生1：因为其他学生都进了，选的时候家长也会问你会选择哪一个，我想标准有很多，包括食堂什么的都是比较基础的标准，我更多看重的是校方提供的课，我在最后对比的是七德和威语（音），因为我个人比较喜欢人文之类的，但是威语没有提供这个课程，所以我就选择了七德，因为大家觉得他们的学术性比较强，但我觉得还是选择自己喜欢的，最后他们也尊重了我的决定。