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她正好和她的孩子由于某种原因，处于一种略带冷战感的状态。她看到了十七岁少年的跳桥视频，一开始并没有怎么当回事。然后，她的孩子拿着手机过来，让她看这个视频。她说了一句看过了，还是没太放心上。但当她抬头看了一眼小孩，从眼神中似乎读出了什么，那一瞬间，整个背寒毛倒竖了起来。

我理解她那个刹那的恐惧。

我当时其实万分纠结。这个视频其实不是什么机构媒体/新闻媒体去拍摄的，不知道是谁通过什么手段得到了这个视频，扔到网上。其实不需要媒体这种过滤器的传播，这个视频同样可以传得到处都是，最终被小孩看到。

人对人的传播，过滤器全部在于普通人。有些人，基于某些原因，会知道审慎，但有些人不会。有些人，基于工作或学习的关系，不会中这种谣言去传播。但总有那种谣言，ta会误信。

误信谣言，其实和智商一点关系也没有。

我们每个人都会这样，而我们每个人，都是没有中间商赚差价的人对人传播平台的一个节点。

六

我在节目中提到，大学应该将媒介素养设置为公共课通识课，每一个大学生，要像学习毛概马经邓论一样学习媒介素养。

这可能可以提高一点我们在人对人传播平台上的行为和认知。

但我自己其实也知道，这个法子近乎于没有法子的法子。

道理很简单：

中国，上大学的比例，超过10%了么？

一位相当有名很有建树的传播学学者在四番群里说了一句：目前传统权威瓦解以后 尚没有更好的替代机制。

也许你有。