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　　转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间，得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数（不含缺考及因违纪作弊已被取消该科成绩的人数）。

　　等级转换的具体公式：

　　其中：

　　Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

　　T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

　　Y表示原始分；

　　T表示转换分。

　　考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

　　举例说明，假设某同学思想政治学科原始分为75分，该学科B等级的原始分分布区间为82~61，则该同学思想政治学科的原始成绩属B等级。而B等级的转换分区间为85~71，那么该同学思想政治学科的转换分为：

　　解得， T≈80.33；

　　四舍五入后该同学思想政治学科赋分成绩为80（图2）。

　　转换示意图

　　普通高中学生综合素质评价怎么评？

　　评价这5方面

　　综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践（含劳动实践）五个方面，主要考察学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等。

　　高校招生录取的重要参考

　　综合素质档案材料的应用，一是由高中学校用于学生教育。高中学校利用综合素质档案材料，分析把握学生成长过程，全面优化课程建设，引导学生发现自我、做好自我成长规划， 促进学生全面而有个性的成长。

　　二是作为高校招生录取的重要参考。高校按照教育部规定，制定综合素质档案材料的具体使用办法，把评价结果作为招生录取的重要参考。

　　高校怎么录取？

　　高校需设置选考科目要求